一、班况分析
本班共有21名幼儿，男孩13名，女孩8名。新的学期开始了，我们根据本班的实际情况，明确了本学期的工作和要求。经过了解，我们必须做好班级的常规教育和良好的行为习惯。我们了解到孩子有以下几个特点：
1、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯。
2、大部分孩子独立性差。如：穿鞋子、吃饭、睡觉、上厕所都不能独立完成。
3、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。
二、工作计划
针对我班的情况分析和我们本学期的目标，我们准备开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。
（一）教育教学工作
1、日常教育领域：
（1）在老师的提醒下，养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。
（2）培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出操率。
（3）加强体育活动技能技巧的练习，小托班幼儿能掌握单双脚跳、手脚着地爬，有自我保护意识。
2、主题教育领域：
（1） 喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的知识，鼓励孩子从中提出发现和问题，能通过比较发现两种不同物体的不同
（2） 能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。
（3） 认识几种常见的动植物，爱护花草、爱护动物。
（4） 培养孩子的环保意识，怎样保护环境，找出自己可以做什么，并能
够坚持做力所能及的环保行为。
（5）培养幼儿入园时的快乐心情，享受幼儿园生活的舒适和愉快，并愿意尝试与别人交往，适应新的集体生活。
3、语言教育领域：
（1）培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。
（2）在日常活动中渗透识字教学，逐渐培养孩子在集体中专注地听课和学习的能力。
（3）培养孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事情并乐意与人交谈，讲话有礼貌。
4、艺术教育领域：
（1）音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养，从听音练习开始如学会看节奏谱和五音内的五线谱，听音、辩音能力的培养，节奏练习等，让孩子具备音乐的能力和素质。
（2）美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，继续学习并掌握简单的折纸技巧和手工技
（3）引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
5、社会性教育领域：
（1）充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的常规和学习习惯，培养孩子的学习兴趣。
（2）培养孩子的规则意识，能专注地参加集体活动。
（3）养成使用礼貌用语的习惯。
（4）进行爱祖国教育。
（5）通过值日生活动的开展来培养幼儿为他人，集体服务的意识。
（6）学会分享。
（二）、保育工作
1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、能整理并管理好自己班级的玩具及物品。
3、形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。
4、增强幼儿的自我保护意识和安全知识。
5、学会正确的使用餐具-----勺子、筷子。
（三）、德育工作
1、来园时能主动和老师、阿姨、门卫叔叔问好，离园时也能和教职工说再见。
2、做一个懂文明、守纪律的孩子。学习礼貌待人，在日常生活中学习礼貌用语。
3、与小朋友之间能友好相处，学会不打人，不骂人，并能分享各自的快乐。
（四）、家长工作
1、每周及时公布本周计划，让家长了解孩子在园里的一天内容。
2、与家长多交流，多了解一些孩子在家在园的表现情况。以便于彼此更好的帮助到每一位幼儿。
4、记录下孩子的表现情况作为幼儿成长档案的内容。
5、家长积极配合参与幼儿园及本班所开展的各项活动，并鼓励孩子。
宝宝班