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  教师对文明用语的反思           ★★★ 【字体:
教师对文明用语的反思
作者:姚菲菲    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-9-12    

在今天的师德培训中,我们学习了教师的各种文明用语,包括对小朋友的,对家长的,还有同事之间的。

平常,我们很多人都会很无意中流露中自己的一些习惯用语,这么习惯用语中很多包括了不文明的语言,很多时候,我们自己没有发觉,但是正是因为我们觉得很正常、很无关紧要的语言却伤到了别人,相信如果我们经常使用这些文明语言,很多时候,办事情会变得事半功倍。

首先,作为一名幼教工作人员,要作孩子的榜样,34岁的孩子最喜欢模仿,而孩子每天很多时间是老师在一起的,我们是他们最直接的模仿对象,如果我们的言语不文明,直接影响到孩子,所以,我们对孩子的言语一定要注意文明。比如:让我们在需要孩子帮助拿一样小东西时,在前面加上请,在后面加上谢谢!我相信,如果教师都如此的文明,我们的孩子肯定也会如此的。

作为一名幼教工作者,与家长的沟通也是不可缺少的一件事,怎样可以做到既能说明我们的要求、或抱歉、或请求等事情,又能让家长能愉快的接受并帮助和理解我们呢?这就需要了语言的艺术。我想语言的艺术首先需要我们教师与家长沟通时做到文明用语。如:比如,我们在需要让家长知道自己的孩子的缺点时,并不是很直白的指出,这样不但不会达到我们的需要,反而会让家长觉得我们老师的不文明和教育问题,如果我们婉转的说,你的孩子一直在进步,只是什么方面需要还需要努力,这样,家长不但听了心里很舒服,而且会更好的配合我们的工作。

同事之间也要文明用语,这样不但会把我们同事之间的沟通作的很好,不会引起不必要的误会,更能使我们同事之间的关系变得很融洽、和睦。

所以,我们无论处于何时何地,都要注意自己的言语。

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