孩子上网了。一方面，丰富的网络资源使他们眼界大开，可以学到许多书本上没有的知识，缩短了孩子与社会各个方面、世界各个角落的距离-父母们为之欣喜；另一方面，过度沉溺于网络而影响学业、网上黄毒的侵蚀以及网上交友不慎造成的悲剧-又使得父母们无比忧虑。网络以惊人的速度不断发展，而对网络比孩子们陌生得多、接受起来慢得多的成年人来说，如何认识网络，如何指导孩子，已成为现代社会一个不容忽视的新问题。

当您急于寻找指导孩子良方的时候，一个重要的前提是：了解网络，学习驾驭网络。一些家庭有了计算机，上了网，父母把这当做给孩子的智力投资，却把自己排除在外，觉得学电脑是孩子的事，自己笨手笨脚的，而且学了也没用。事实上，计算机、互联网在社会生活中有着越来越重要的作用，补上这一课不仅仅是为了孩子，对于提高自身素质也是必需的。也许，就像您和孩子在同一条“起跑线”上，但是“发令枪”响了，孩子已经冲出了很远，您还没迈开一步。没关系，放下"家长"的架子，与孩子共同学习；不耻下问，向孩子学习!只要您像教育孩子那样要求自己“努力学习”、“刻苦钻研”，就一定能学有成效。也许，通过与孩子共同的学习，不仅能够掌握网络知识与技能，还能给孩子树立一个好的榜样，还能改善亲子关系。而如果您拒绝学习，对网络一无所知，却不时地对孩子提出一些“外行”的要求，或者生硬地剥夺孩子上网的自由，又怎能让孩子服气、让孩子接受正确的教育呢?所以，作为父母首先要转变观念，改变单纯的教育者的角色。要帮助孩子，先从充实自己开始。针对计算机和网络使用中孩子身上出现的问题，有专家说，“呼吁社会不如呼吁自己，只有你自己，才能给孩子最好的帮助”。

在家里上网之后，您可以有目的地收集一些健康向上的青少年网站的网址，推荐给孩子。比如“中青网”被称为“青少年的网上乐园”，进入之后我们首先看到的是10条“安全规则”，如果您的孩子了解了，并遵守了这些规则，孩子上网或许您就可以放心了。中青网的“少年版”开设了“青少年健康”、“儿童影视”、“卡通鸟”、“儿童文学社”等多个带有知识性、趣味性的栏目。像“中国少年在线”、“中国少年雏鹰网”、“中国儿童网”、“童网”等都以喜闻乐见的形式为孩子们提供了丰富的内容。在这里，孩子们学习、娱乐、交友、聊天无所不能，从网上汲取了知识，获得了快乐，而不是毫无目的地在网上乱逛，自然也就会减少进入一些不适宜孩子的不健康网站。

对于网上色情和暴力内容的防范，以及孩子上网时间过长影响学习、影响身体的问题，有的家长“因噎废食”采取杜绝孩子上网的办法是不明智的。毕竟网络对孩子发展的作用是利大于弊，现代社会需要掌握新的学习手段，现代人离不开电脑和网络。对于可能出现的问题，“防患于未然”是重要的。也就是说，当孩子接触网络之前或之初，家长就引导，比出了问题再找解决的办法更有效。比如与孩子共同商定上网时间，摆正课业学习、文体活动、培养其他兴趣爱好与在网上活动的关系；让孩子向家长作出必要的承诺，比如不浏览和下载黄色内容，不在网上使用污秽语言、不与网友讨论不健康问题等等，帮孩子提高自制能力。另外，也可以借助电脑解决某些自身难以解决的问题。比如，目前一些软件生产厂商已经推出过滤不健康内容的软件，也有对计算机和上网时间和次数进行监控的软件，可以安装在自家的计算机里，建立一个网上保护屏。至于有的孩子迷恋网吧，而那里的防范措施又比较差，父母应当经常与孩子沟通，了解孩子在网上的所作所为，并能经常与孩子交流使用互联网的经验。总之，对所有善良的父母来说，大可不必“谈网色变”。要知道，被动地禁止或者由于无奈而放纵，都丝毫无益于孩子的健康发展。我们确信：以新的观念面对网络，以积极的态度引导孩子，无论是孩子还是您自己，都会从网络中获取更多反映时代特征的有益的东西。人类社会的每一次进步，都与劳动工具的改进有关。

保护孩子的十条网络“安全规则”

上网是好事，但和任何其他好事一样，也有可能遇到一些“事故”，为保护儿童网络使用安全，电脑教育专家提出了许多忠告和建议，下面十条规则是父母必须要告诉孩子的。

第一条在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见，必须公布时要让父母或好朋友知道。

第二条不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且要父母或好朋友(年龄较大的朋友)陪同。

第三条如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要回答或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。  

第四条未经过父母的同意，不向网上发送自己的照片。

第五条记住，任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的“12岁女孩”可能是一个40岁的先生。

第六条记住，你在网上读到的任何信息都可能不是真的。

第七条当你单独在家时，不要允许网上认识的朋友来访问你。

第八条经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的所作所为。如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友了解，并能经常交流使用互联网的经验。

第九条控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等，在节假日可集中使用。

第十条切不可将网络(或电子游戏)当做一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活。